Malawi: walka z ubóstwem menstruacyjnym w szkołach 

Ponad 75% dziewcząt uczęszczających do szkół wiejskich w Malawi nie ma wiedzy na temat miesiączki i nie stać je na kupno środków higieny osobistej.

Zamiast niedostępnych lub zbyt drogich dla nich podpasek używają przypadkowych materiałów (szmat, liści, worków foliowych itp.), które nie są skuteczne i powodują infekcje. To sprawia, że podczas menstruacji dziewczynki nie chodzą do szkoły (przez tydzień każdego miesiąca – prawie miesiąc w jednym semestrze), co prowadzi do zaległości i w końcu porzucenia nauki, a w konsekwencji do przymusowych wczesnych małżeństw, niechcianych ciąż i skomplikowanych z uwagi na bardzo młody wiek porodów. W ten sposób brak podpasek higienicznych uniemożliwia dziewczętom ukończenie szkoły, a co za tym idzie – wyjście z kręgu ubóstwa i poprawę warunków życia.

W ramach naszego projektu dziewczęta otrzymują lokalnie wykonane podpaski higieniczne wielokrotnego użytku, bieliznę i mydło, dzięki czemu mogą bezpiecznie radzić sobie z okresem, dbać o swoje zdrowie i uczestniczyć w lekcjach. Sesje edukacyjne i dystrybuowane ulotki dotyczące higieny menstruacyjnej pomagają obalić mity i tabu związane z miesiączkowaniem oraz dostarczyć dziewczętom niezbędną wiedzę na temat ciała kobiety i zdrowia reprodukcyjnego.

Celem projektu jest ograniczenie szkolnej absencji dziewcząt, wsparcie ich edukacji oraz wzmocnienie poczucia wartości i godności. Zakup wielorazowych podpasek w małych, lokalnych warsztatach prowadzonych przez kobiety stymuluje lokalną gospodarkę i wzmacnia pozycję ekonomiczną kobiet. Dodatkowo, wybierając rozwiązania wielokrotnego użytku, chronimy środowisko i przyczyniamy się do zmniejszenia ogólnego śladu plastikowego.

Do tej pory projekt realizowany był w 2 szkołach podstawowych: Malembe i Senzani, ale ma charakter ciągły, dlatego w miarę pozyskiwania środków będziemy go kontynuować także w innych szkołach. Każda darowizna ma ogromne znaczenie, dlatego gorąco zachęcamy do wspierania naszej walki z ubóstwem menstruacyjnym w Malawi.